Nederlands kennis curriculum (NKC)
Sinds schooljaar 2021-2022 werken wij met het NKC op onze school. Leerkrachten van vier stichtingen, waaronder onze stichting ‘Primo Schiedam’, hebben samengewerkt om dit curriculum te schrijven. In het curriculum staan de inhoud en de doelen die geleerd moeten worden door onze leerlingen. Het NKC is een curriculum met kennisrijke doelen die duidelijk maken welke kennis leerlingen nodig hebben om succesvol te kunnen zijn in onze maatschappij. De kennis die leerlingen aangeboden krijgen zit verwerkt in aansprekende thema’s. De volgende vakken zijn geïntegreerd in het NKC: wereldoriëntatie (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en biologie), digitale geletterdheid, close reading (begrijpend lezen), creatieve vakken, taal (mondeling en schriftelijk taalgebruik) en burgerschap.
Goede basis aan kennis voor uw kind
Eén van de hoofdredenen waarom wij kennisrijke lessen aanbieden met het met behulp van het NKC is het bieden van gelijke kansen voor iedereen. Met een gedegen kennisaanbod vergroten we voor al onze leerlingen de kansen op een succesvolle schoolcarrière. Met deze basiskennis nemen onze leerlingen sneller nieuwe informatie op en wordt het uiteindelijk gemakkelijker om verbanden te leggen en kennis toe te passen. Daarnaast werken door de hele school aan hetzelfde thema en komt ieder thema iedere twee jaar terug. Bijvoorbeeld in groep 1 werk je aan een thema, dan wordt de kennis van dit thema in groep 3, 5 en 7 herhaald en uitgebreid. We merken dat leerlingen continu geprikkeld en uitgedaagd worden en dat ze een grote betrokkenheid tonen bij de lessen.
Implementatie
Het bouwen van deze kennisrijke lessen kost veel tijd en wordt dan ook over meerdere schooljaren verspreid. In het schooljaar 2026-2027 is de implementatiefase voorbij en wordt het NKC volledig gegeven. In zes thema’s per jaar is er een doorgaande lijn van groep 1 t/m 8. De leerkrachten van onze school ontwerpen zelf de lessen die passend zijn bij de kennisdoelen die beschreven staan in het curriculum. Met het NKC zorgen we ervoor dat uw kind een goede basis aan kennis bezit wat ruimschoots aansluit op het vervolgonderwijs. De leerlingen verhogen bijvoorbeeld in een rap tempo hun woordenschat en ze worden bewust gemaakt van de zeventien duurzame ontwikkelingsdoelen die vastgesteld zijn door de Verenigde Naties (2015-2030).
